সমৃদ্ধ ও অত্যাধুনিক গবেষণাগার এবং বিশ্বখ্যাত অধ্যাপকদের সান্নিধ্য পাওয়ার কারণে অনেক শিক্ষার্থী এই শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানকে মধ্যপ্রাচ্যের ‘এমআইটি’ বলে থাকেন।
তুরস্ক মুসলিম শিক্ষার্থীদের জন্য উচ্চশিক্ষার কেন্দ্র হিসেবে নিজেকে প্রতিষ্ঠিত করছে। ২০২৮ সালের মধ্যে ৩১ শতাংশের বেশি বিদেশি ভর্তি বৃদ্ধি করে ৫ লাখে নিতে চায় দেশটি।
ভারতের আইসিসিআর প্রোগ্রামের অধীনে বাংলাদেশি শিক্ষার্থীদের জন্য ২০২৬-২৭ শিক্ষাবর্ষে ৫০০টি বৃত্তির আবেদন চলছে। টোয়েফল বা আইইএলটিএস ছাড়াই আবেদন করা যাবে, স্নাতক-স্নাতকোত্তর ও পিএইচডির জন্য সুযোগ। মাসিক স্টাইপেন্ড, আবাসন ভাতা ও মেডিকেল বিমাসহ বিভিন্ন সুবিধা পাওয়া যাবে।
পাবনার সাঁথিয়া উপজেলা পরিষদ উচ্চবিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীদের ‘আর্মি কাট’-এর মতো চুল কাটা বাধ্যতামূলক করা হয়েছে। ১৫ এপ্রিল থেকে এ নিয়ম কার্যকর হবে, না মানলে শাস্তি। অভিভাবক ও সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমে পক্ষে-বিপক্ষে আলোচনা চলছে।
নেদারল্যান্ডস ইউনিভার্সিটি অব টুয়েন্টি আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীদের বৃত্তি দিচ্ছে। শিক্ষার্থীরা এক বছরে সর্বনিম্ন ৩,০০০ ইউরো থেকে সর্বোচ্চ ২২,০০০ ইউরো পাবেন এ বৃত্তিতে।
ফ্রান্সে শিক্ষার্থীরা পড়াশোনার পাশাপাশি খণ্ডকালীন কাজ (সপ্তাহে ২০ ঘণ্টা) এবং পড়া শেষে পোস্ট-স্টাডি ওয়ার্ক পারমিটের সুবিধা পান।
অস্ট্রেলিয়ার মেলবোর্ন বিশ্ববিদ্যালয়ের হিউম্যান রাইটস স্কলারশিপে আবেদনকারীদের একটি বিস্তারিত বিবৃতি জমা দিতে হবে। আবেদনে প্রার্থীরা তাঁদের মানবাধিকারবিষয়ক কাজ, স্বেচ্ছাসেবামূলক অভিজ্ঞতা ও গবেষণার সামাজিক প্রভাব তুলে ধরবেন।
বিনা মূল্যে অনলাইনে কোরিয়ান ভাষা শেখার সুযোগ আছে। এই প্রাথমিক কোর্সে পড়া, শোনা, বলা ও লেখা—এ চারটি মৌলিক দক্ষতা শেখানো হবে। কোর্সটি ছয় সপ্তাহের এবং সম্পন্ন করতে প্রায় ১৭ ঘণ্টা সময় লাগবে।
কানাডায় সাময়িক ভিসাধারীদের (ভিজিট/স্টুডেন্ট/ওয়ার্ক) আশ্রয় আবেদন ৮৪ শতাংশ কমেছে। কঠোর নতুন আইন ও যাচাই-বাছাইয়ের ফলে ২০২৪ সালের এপ্রিলে ১০ হাজার ৯৫টি আবেদনের বিপরীতে ২০২৬ সালের একই মাসে তা দাঁড়িয়েছে ১ হাজার ৫৮০টিতে।
পিএফইসি গ্লোবাল আয়োজিত অস্ট্রেলিয়া এডুকেশন এক্সপোতে অস্ট্রেলিয়ায় পড়াশোনা করতে আগ্রহী শিক্ষার্থী ও তাঁদের অভিভাবকেরা অংশ নেন।
যুক্তরাজ্যে পড়াশোনায় শিক্ষার্থীর জীবনযাত্রার খরচ নির্ভর করে অবস্থান, বাসস্থান ও ব্যক্তিগত জীবনযাপনের ওপর। তবু ব্যয় সম্পর্কে ধারণা থাকলে আর্থিক পরিকল্পনা সাজানো যায়।
লেখক ইউনিভার্সিটি অব ম্যানচেস্টারের পিএইচডি শিক্ষার্থী ও টিচিং অ্যাসিস্ট্যান্ট, সেখানে সমাজবিজ্ঞানের মূল্যায়নপদ্ধতি বর্ণনা করেছেন। তিনি মনে করেন, বাংলাদেশের শিক্ষাব্যবস্থায় এ ধরনের পদ্ধতি শিক্ষার্থীদের আত্মবিশ্বাস ও দক্ষতা বাড়াতে সহায়ক হতে পারে।
